要么
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印度你会看到培养出众多CEO的土壤,“大学的目的是把马带到水边,并让马觉得口渴。”也能窥见全社会异质、矛盾又统一的横断面。纪录片中“云中学校”采用的教学方法叫“自我组织的学习环境”。在教室里,三五个孩子聚集在一台电脑边自学。印度的教育并不是作为一个整体被人称道,而是在混乱与秩序当中,总有个体在努力,在改变。而个体之间相互启发和影响,成就了印度社会进步的动力和希望。
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